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关于在游戏中 幼儿不仅体验愉悦 激发兴趣 而且通过游戏活动来模仿生活、积累经验、丰的视频
本站为大家精心挑选了关于在游戏中 幼儿不仅体验愉悦 激发兴趣 而且通过游戏活动来模仿生活、积累经验、丰的视频,希望大家喜欢。
分类
在游戏中幼儿不仅体验愉悦激发兴趣而且通过游戏活动来模仿生活积累经验丰
幼儿有意义的学习 在游戏和生活中随时发生 如何“看懂”幼儿 去发现、倾听、尊重和支持
幼儿游戏根据目的可以划分为创造性游戏、教学游戏和
最早提出“儿童游戏的内因是儿童的需要”这一观点的是
发现幼儿有意义的学习——游戏中幼儿的行为
幼儿对于自己感兴趣的活动 如游戏等 能够保持较长时间的注意 这 是哪一种注意
提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是
游戏是幼儿自己创造的最近发展区 使幼儿“小步递进地自我发展”。 √ ×
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